viernes, 24 de agosto de 2018
CONCLUSIÓN
CONCLUSIÓN
- El ser humano no puede vivir sin la ética ni la moral, a causa de que son primordiales y que necesita el ser humano los necesita para vivir en paz y armonía en el mundo.
- Actuar con Ética mejora la confianza y mejora la calidad del contacto entre individuos, además de fortalecer los lasos sociales en una sociedad determinada.
- Se debe siempre fomentar la ética, los valores y mostrar los beneficios que conlleva practicarla de esta manera.
INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
Hoy día el hablar de ética es un asunto que se ha generalizado, esto debido principalmente a las malas prácticas que realizan muchas personas y por parte de los profesionales que ofrecen sus servicios así como de las diversas instituciones públicas y privadas.
La ética, es una de las tantas ramas de la filosofía Es aquella ciencia, ya que estudia las cosas por sus causas, de lo universal y necesario, que se dedica al estudio de los actos humanos.
La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro.
En el presente portafolio digital se encuentra la recopilación de las actividades realizadas durante el trimestre, mismos que produjeron experiencias que pueden ser utilizadas en la practica pedagógica diaria.
ÉTICA DOCENTE
ÉTICA DOCENTE
Al profesional de la docencia le corresponde poseer ciertos principios éticos, de modo que haga de su acción docente una virtud, es decir, la mejora del propio carácter y el de sus alumnos a través del hábito bueno.
La profesión docente es una vocación de servicio, un bien que ofrece un profesional acreditado para ello y como tal está llamado a hacer bien el servicio que ofrece a la sociedad.
Por esta razón, en el profesional docente deben conjugarse las normas dadas socialmente se exige prontitud, solicitud, empeño, búsqueda, creatividad, apego a las normas, horizontalidad en el trato, comunicación inter-subjetiva, dialógica, competencia pedagógico–didáctica entre otros tantos aspectos relevantes que deben conformar el acervo de actitudes deseables al docente en su plena dimensión.
jueves, 23 de agosto de 2018
ÉTICA Y DESARROLLO PROFESIONAL
Es el conjunto de normas éticas y morales que rigen el actuar profesional del individuo en favor del servicio a los demás.
Marca pautas de conducta para el desempeño de las funciones propias de un cargo.
PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA ÉTICA PROFESIONAL
1. LA ÉTICA PROFESIONAL BUSCA RECUPERAR EL QUE HACER PROFESIONAL.
2. Principio de BENEFICENCIA. El profesional nunca debe actuar en perjuicio del cliente, siempre debe buscar el beneficio y bienestar de quien solicita el servicio. se fundamenta en el hecho de que la ética profesional es una ética de BIENES Y VIRTUDES.
3. PRINCIPIO DE AUTONOMÍA. Comprende tanto la capacidad que tiene el profesionista en tanto que el experto en tomar decisiones respecto al problema propio de su ámbito.
4. Principio de JUSTICIA. Plantea que cada profesión tiene el compromiso de buscar en los diferentes contextos y situaciones profesionales en el BIEN COMÚN.
LOS VALORES CENTRALES EN LA VIDA ECONÓMICO - SOCIAL. BIEN COMÚN
JUSTICIA
La justicia se ha convertido en una cualidad del ser humano, en la que se decide, se apoya, se juzga, se establecen parámetros de igualdad para todos. El ser humano tiene la propiedad de usar a la justicia como un bien de provecho, o de valerse por si mismo gracias a ella para lograr un bien en común.
SOLIDARIDAD
La Solidaridad es uno de los valores humanos mas importantes y esenciales de todos, la solidaridad es lo que hace una persona cuando otro necesita de su ayuda, la solidaridad es la colaboración que alguien puede brindar para se pueda terminar una tarea en especial, es ese sentimiento que se siente y da ganas de ayudar a los demás sin intención de recibir algo a cambio.
BIEN COMÚN
El bien común abarca al conjunto de aquellas condiciones de la vida social, con las cuales los seres humanos, las familias y todos pueden lograr con mayor plenitud su unión.
DIGNIDAD DE LA PERSONA HUMANA Y EL DESARROLLO DEL SENTIDO ÉTICO
La ética, como saber, permite la valoración moral de los actos humanos, especialmente respecto a las relaciones de los hombres en términos de justicia.
La dignidad humana y sus implicaciones éticas
Desde la perspectiva ética, un objeto tiene mayor valor en la medida en que sirve mejor para la supervivencia y mejora del ser humano, ayudando a conseguir la armonía y la independencia que necesita y a las que aspira. Es por tanto esencial que los valores que se elijan y que se persigan en la propia vida correspondan con la realidad del hombre, es decir, sean verdaderos.
COMENTARIO DEL EJEMPLO DE DIGNIDAD
Irina Sendler expuso su vida para salvar a miles de niños, exponiendose a tantas torturas con la finalidad de que tengan la oportunidad de desarrollarse y desenvolverse como seres humanos, respetando a cada uno de ellos durante la guerra Nazi.
A pesar de que fue apresada y torturada nunca mencionó donde estaban los niños que ayudo a ocultar.
ÉTICA, SOCIEDAD, PROFESIÓN Y TRABAJO
ÉTICA EN EL TRABAJO
La ética en el trabajo, pretende regular las actividades que se realizan en el marco de una profesión. En este sentido, se trata de una disciplina que está incluida dentro de la ética aplicada ya que hace referencia a una parte específica de la realidad.
Desde un punto de vista, el trabajo es todo lo que el hombre hace para su satisfacción, alegría y bienestar; toda la gama de actividades que satisfacen sus necesidades primarias, así como alcanzar la riqueza material y espiritual para el mismo.
miércoles, 22 de agosto de 2018
ÉTICA DE LA GESTIÓN DE ENTIDADES EDUCATIVAS
La ética en las instituciones educativas se presenta como uno de sus retos
principales, si quieren adaptarse a una sociedad cambiante, globalizada y sensibilizada por
temas sociales como la actual.
Además, de respetar y promover su finalidad educativa y
social, están obligadas a impulsar nuevas prácticas y, entre ellas, a garantizar la práctica
colectiva y responsable de la ética organizacional por parte de toda la comunidad educativa.
Su función principal es:
- Formar personas, mejorar su calidad humana y su aprendizaje.
- Enriquecer los conocimientos administrativos y legislativos
Además de ello: Una organización capaz de tener claros sus fines y de ordenar sus objetivos intermedios, será
capaz de reajustarse a exigencias y demandas de la sociedad siempre que sea flexible, actúe
estratégicamente y sea capaz de aprender permanentemente.
Cuando se establece y desarrolla una gestión responsable, enfatizando en cuestiones
éticas y sociales como por ejemplo: el compromiso con ciertos valores y la satisfacción de las
expectativas sociales, se resulta situando dentro de la idea de la responsabilidad social de la organización.
Se trata de conseguir que el personal esté «comprometido con los valores
éticos y con la propia institución; contribuye al desarrollo social; mejora la reputación
corporativa, y se satisface las expectativas sociales.
ÉTICA Y DESARROLLO TECNOLÓGICO
ÉTICA Y DESARROLLO TECNOLÓGICO
La ética se encuentra presente en todos los ámbitos del ser humano y la tecnología no es la excepción, ya que la sociedad requiere de nuevos conocimientos y descubrimientos que permitan su crecimiento, además, que satisfaga las necesidades del individuo y a su vez, le proporcione ciertas comodidades.
Los aspectos positivos y negativos de la tecnología en el mundo se aprecian de forma evidente en la sociedad actual.
POSITIVO
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NEGATIVO
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ÉTICA Y FORMACIÓN EN EL TRABAJO
RESUMEN LA ÉTICA Y FORMACIÓN EN EL TRABAJO
Todo trabajador tiene o debe desarrollar una ética que defina la lealtad que le debe a su trabajo, profesión, empresa y compañeros de labor.
La ética de una profesión es un conjunto de normas o directrices, en términos de los cuales se define como buenas o malas prácticas las relaciones profesionales.
En virtud de cada profesión, el colaborador o llamado comúnmente trabajador tiene que cumplir con unos deberes, pero también es merecedor o acreedor de uno o varios derechos.
Es importante saber distinguir hasta donde él debe cumplir con su deber y a la vez debe saber cuáles son sus derechos para conducirse correctamente.
Tomando en cuenta lo antes mencionado es necesario conocer el perfil del profesional que se necesita:
- Saber ser: Abarca ser justos, solidario, honesto etc.
- Saber convivir: Practicar valores sociales, religiosos y patrióticos.
- Saber pensar : Dominar conceptos y teorías actualizadas de la profesión.
- Saber hacer: Realizar investigaciones en torno a quehaceres.
ÉTICA EN LA VIDA CIUDADANA, PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA Y CULTURA DE PAZ
COMENTARIO DEL DEBATE DEL PRESIDENTE
La participación ciudadana constituye un medio idóneo para alentar la práctica de los valores éticos y cívicos, y mucho más aun, para educar a las personas y autoridades en los aspectos que implica la vida en sociedad y en democracia.
Que dejen de enriquecerse a costa del pueblo, ya que mayormente solo velan por sus intereses personales, sin observar realmente las necesidades que demanda la sociedad.Aunado a ello es imprescindible educar al ciudadano para que no se deje manipular por los ofrecimientos que realizan en época de campaña, para obtener el voto y luego olvidarse de las promesas realizadas.
Es por ello que es necesario que el gobierno regrese al ciudadano y que su punto de vista tenga injerencia, desde lo privado hasta los asuntos de interés público.
CLASES O TIPOS DE FAMILIA
CLASES O TIPOS DE FAMILIA
La familia como un organismo social, es la primera escuela de educación de los individuos, al compartir ciertas características comunes con quienes conviven. Sin embargo, no es el único contexto donde se educa en valores, es una realidad que el ambiente de proximidad e intimidad que en ella se da la hace especialmente eficaz.
FAMILIA DESIGUAL
Según lo visto en clase la familia desigual es aquella en donde uno de los dos padres es el interesado en la formación de los hijos o en la convivencia diaria, ya sea el padre, la madre o bien ninguno de los dos.
Predominan las individualidades (como entes aislados,
distantes y rígidos). Hay cierto estancamiento en la identidad grupal y un deterioro de la identidad grupal.
Cada uno hace su vida. Las
normas y los valores pierden importancia. Los mensajes no tiene un contenido
afectivo. La ideología que prevalece es: “Haz tu vida, no te metas en lo ajeno”.
FAMILIA DESINTEGRADA
Se denomina Desintegración familiar a la ausencia parcial, temporal o total de uno de
los progenitores. El concepto de hogar desunido o desintegrado, se aplica a un número
grande de situaciones heterogéneas que provocan repercusiones psicológicas
principalmente en los hijos.
La desintegración familiar se manifiesta con la ruptura de los lazos principales que
unen el núcleo familiar, situación que sin duda cobra influencia en el desarrollo de cada uno de sus
miembros, provocando así el quiebre en los roles de sus integrantes, por su
incapacidad de desempeñarlos en forma consciente y obligatoria dando como resultado
la insatisfacción de las necesidades primarias de sus miembros.
FAMILIA UNIDA
Son familias estables, con flexibilidad en los roles. Son capaces de contener y afrontar los problemas que surgen sin expulsarlos o reprimirlos (como lo hacen las familias uniformadas), sin negarlos (como lo hacen las familias aglutinadas), sin inhibirlos (familias aisladas).
Los roles no son fijos, puede haber un cambio si es necesario. La capacidad reflexiva y la carga emocional regulada por el grupo permiten un diálogo transformador. Da gran importancia al papel de cada miembro en el funcionamiento del grupo como un todo. Está dispuesta a transformar lo establecido.
ÉTICA EN LA VIDA FAMILIAR
ÉTICA FAMILIAR
La familia es un grupo social en el que las personas se conocen entre sí y entablan relaciones permanentes, es decir, que perduran a través del tiempo. ... Así, en la familia se desarrollan relaciones que se caracterizan por ser afectivas, solidarias y de cooperación entre sus miembros.
Para que se forme una familia es muy importante que todos sus integrantes compartan ciertas cosas.
Por ejemplo: Sentimientos de afecto, la voluntad de permanecer unidos, objetivos en común (mantener económicamente el hogar,satisfacer necesidades de sus miembros, educar a los hijos), respeto por ciertas normas de convivencia. Así, en la familia se desarrollan relaciones que se caracterizan por ser afectivas, solidarias y de cooperación entre sus miembros.
Entre ellas se pueden mencionar:
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